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绘画是儿童的天性——儿童曼陀罗绘画
时间:2019-04-22    阅读量:114    来源:暖阳心理咨询
绘画是儿童的天性,世界上几乎没有一个儿童没有涂鸦的经历。
儿童心理症状的显著特点是他们难以用准确的语言来描述内心体验。
基于此,绘画成为儿童表达内心世界的语言,而通过绘画来认识儿童的内心世界就具有独特的优势。
在曼陀罗绘画中,大圆让儿童联想到母亲的积极面,并从中能感受到被包容和接纳。
暑期夏季儿童曼陀罗绘画活动
与成人相比,儿童临床的咨询与治疗更强调游戏的功能。儿童曼陀罗绘画应在宁静、轻松及充满趣味的氛围中进行。对于年龄较小的儿童,分析师在使用指引语时应该充满趣味;对于青少年则应按照平时的风格。
那么,什么样的主题设置对孩子来说是最合适的呢?下面小曼为大家介绍十一种不同绘画要求和主题的曼陀罗。
 
自我曼陀罗要求儿童把大圆看成一面神奇的镜子,冥想镜子所显现的自我意象,然后并把所见的形象绘画出来。自我曼陀罗绘画常用于分析与评估儿童自我功能。如果作品中的自我意象比较悲伤、退缩、无助、被忽视、充满攻击性或大量使用黑色,这暗示着儿童的自我功能相对弱小;如果作品中自我意象较乐观、现实感较强、色彩丰富鲜艳推测可知意象心情积极则意味着儿童自我功能发展较好。
曼陀罗绘画活动
姓名曼陀罗要求儿童解读自己名字的意义,并在大圆中以意象形式绘制出来。该曼陀罗具有评估儿童包括自尊在内的自我概念,它可也用于理解长辈对儿童的期待及儿童对此的态度。
 
全家福曼陀罗是让儿童想象一家人在拍全家福时的画面,然后在大圆中绘制出此画面。它的功能是理解儿童的家庭动力关系。比如,通过人物位置、距离、颜色、表情等。全家福不仅要观察画的内容,也要看看他们对该主题的态度以及绘画之后的描述。这些都可以透射出他们对家庭关系的态度。要注意的是,该曼陀罗要求儿童进行想象而不能写实或临摹。
自发曼陀罗是在没有设定主题的情况下,儿童在大圆中表达内心此时此刻所感所思的绘画,可以是涂鸦也可以是具体意象。它往往表现出儿童的日常生活或儿童内心的愿望。
女孩子在画曼陀罗绘画
没有任何预期而心随手动,这犹如精神分析自由联想技术,它能够把儿童的无意识的内容提升到意识层面来。相对于其他曼陀罗,没有规定主题的自发曼陀罗是儿童曼陀罗绘画最主要的形式。
心情曼陀罗绘画要求儿童在大圆中通过意象来表达此时此刻的内心感受。在绘画心情曼陀罗时,因为儿童把消极的情感表达出来而非采用压抑、隔离、否认防御机制,因此绘画后可以体验到心灵的放松。
心情曼陀罗是让儿童在保护性的大圆中通过意象形式表达此刻心情,如果儿童心情低落,则该曼陀罗可激发自性分化及整合功能,让儿童表达和厘清情绪背后的需要;如果是积极情绪,则可激发自性凝聚功能进一步强化该积极的体验。因此,在儿童心理治疗中,选择曼陀罗绘画的内容如同医生开药,选择恰当的形式尤为重要。
在心理咨询与治疗中,由于儿童对情绪的觉察能力相对较弱,可以根据对儿童的理解,分析师先让儿童回忆或讲述某个故事或情景后,再让他们绘制心情曼陀罗。比如,可以让儿童回忆“我与我的老师”、“我感动的一件事情”、“让我心烦的事”、“让我害怕的一件事”,在讲出这些故事之后再画出来。随着儿童自我觉察能力的增强,儿童可以学会在曼陀罗表达情绪。需要注意的是,心情曼陀罗涉及消极情绪时,它背后隐藏着某些情结,分析师需要敏锐觉察及细心处理。如果没有做好心理准备,最好在自我与现实层面工作。
梦的曼陀罗绘画要求儿童绘画自己某个重要的梦;而通过视觉化的方式把梦境表达出来,化无形为有形,实现对梦的凝聚。梦往往表达了被压抑的愿望或受阻的自性动力。如果有条件,结合梦曼陀罗,对梦境进行精神分析,心理治疗的效果就更为明显。
儿童曼陀罗绘画
在心灵地图中,人格面具是个体用来与社会接触,适应社会的角色。在临床咨询中,我发现有些儿童为了自我保护,减少伤害,很早就不得不带上厚重的人格面具。绘制脸谱曼陀罗,可以帮助分析师理解儿童的人格面具及社会适应功能。
曼陀罗绘画治疗中,在处理情结之后,面对与接纳人格阴影是非常重要的工作。虽然儿童的治疗并不需要工作至很深的层面,但是有时也会遇到儿童人格阴影的问题。
魔法阵曼陀罗就是帮助儿童去理解和面对人格阴影的工具。它要求儿童在大圆中设计一个魔法阵。魔法阵可以用来保护自己,也可以用来困住他所害怕面对的事物。如果儿童感觉害怕,可以一起对魔法阵进行“封印”从而提高儿童的安全感。该曼陀罗相类似的形式,可以让儿童画出自己的守护神、护身符或者设计一个安全岛。在临床中,魔法阵曼陀罗常常起到非常好的治疗效果。
曼陀罗绘画
到了青少年时期,随着第二性征的出现,儿童出现性萌芽并对异性表现兴趣。如果家长忌讳或回避儿童的生理需要,二者之间的冲突变化引发儿童的焦虑。如果儿童得不到恰当引导,则能会引发心理问题。他(她)曼陀罗采用心理投射的方法,让儿童选择自己所喜欢的爱情传说并绘制出其中的男女主人公。通过让儿童进行相关联想,可以用以理解儿童的阿尼玛或阿尼姆斯。该曼陀罗适合小学高年级以上的儿童,可以对青少年恋爱相关问题时使用。
法宝曼陀罗要求儿童在同心圆的中央绘制保护神或自我意象,而外周四方绘制其四件法宝。该曼陀罗用于强化自性的各种动力。临床中,法器曼陀罗具有很好的启发自性功能。但对儿童的绘画水平要求相对较高,所以要在小学高年级之后的儿童才能绘制。
曼陀罗绘画活动
值得注意的是,该曼陀罗要求儿童要画出古代的法宝而不能是现代的兵器。这是因为现代的兵器相对而言属于自我防御机制而非自性的保护功能。
梦想曼陀罗要求儿童用象征方法来展现自己的理想,或者说为自己的生命设计一个logo。梦想作为一个人的自我追求,其背后蕴含着自性指引动力。该曼陀罗可以促进青少年清晰目标、明确追求并坚定信念。类似的曼陀罗比如让儿童描绘其崇拜的人物或座右铭。


曼陀罗绘画活动

儿童曼陀罗绘画

曼陀罗绘画